Fecha: 14 / 09 / 2023
Objeto de estudio, principios, leyes y categorías
Antes de empezar la clase realizamos un actividad de contestar unas preguntas a cerca de una lectura de " QUE ES ESO QUE SE LLAMA PEDAGOGIA" y las preguntas fueron las siguientes:
1. ¿ Cual es papel de la pedagogía de la ciencia y la identidad ?
Es promover el aprendizaje significativo de las ciencias y la construcción de una identidad científica en los estudiantes
2. ¿Cuáles son los efectos socioculturales de la pedagogía?
- Transformación social
- Construcción de identidad
- Cambio de mentalidad
- Desarrollo de habilidades y competencia
- Promoción de dialogo y la participación
La pedagogía se enfoca en el estudio del proceso educativo.
Principios fundamentales de la pedagogía.
• Integración entre el carácter social y el individual
• Integración entre el carácter social y el individual
• Carácter consciente, activo e independiente de los sujetos
• La comunicación educativa y la actividad educativa
• Unidad entre lo afectivo y lo cognitivo
Bases fundamentales de la pedagogía
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1. Individualidad |
2.
Participación activa |
3.Contextualización |
Leyes que rigen la pedagogía
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Ley de la participación |
Ley de interés |
Ley de la practica |
Ley de retroalimentación.
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Categorías principales de la pedagogía
Importancia de la pedagogía en el desarrollo educativo
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Personalización del del aprendizaje |
Promoción de habilidades |
Formación integral |
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La pedagogía permite adaptar las estrategias de enseñanza a las
necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje
significativo y exitoso.
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Mediante la pedagogía, se fomenta el desarrollo de habilidades clave
como el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración |
La pedagogía busca el desarrollo integral de los estudiantes,
incluyendo aspectos académicos, sociales, emocionales y éticos, formando
ciudadanos responsables y comprometidos. |
Relación entre la pedagogía y
otras disciplinas relacionadas
¿ Para que me sirve ?
Los principios de la educación son los fundamentos teóricos y prácticos que guían la acción educativa, como la equidad, la inclusión, la participación activa del estudiante y la adaptación a las necesidades individuales. Las leyes de la educación son los marcos normativos que regulan el sistema educativo, estableciendo derechos y responsabilidades de los actores involucrados.




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