ACTIVIDAD NO. 2 VOCACIÓN DOCENTE.

 

ACTIVIDAD NO. 2 VOCACIÓN DOCENTE.

Descripción de la actividad: Analice el pensamiento "TU ERES MAESTRO". Con tres ideas básicas, explique lo que usted comprendió de dicho pensamiento.

"TU ERES MAESTRO”

Si tu corazón late más aprisa viendo a tus alumnos... Si cada persona es para ti un ser que se debe cultivar... Si cada hora y día de clase ha escapado aprisa...

Si amas más tu profesión cada año que pasa... Si sabes ser niño permaneciendo maestro... Si ante la belleza sabes sorprenderte.

Si tu vida es lección y tu palabra, silencio...

Si tus alumnos saben semejarse a ti...

Si tu justicia sabe revestirse de amor...

Si combates el mal, pero no al pecador...

Si sabiendo tantas cosas, no te crees sabio...

Si sabes volver a estudiar lo que creías saber...

Si en lugar de interrogar, sabes sobre todo responder...

Si te diviertes y entusiasma con los descubrimientos y travesuras de tus pequeños...

Si quieres ser maestro, debes convertirte en aprendiz de por vida.

Si ante dificultades inevitables te encuentras sonriente y optimista de que todo pasará y "el mañana será mejor"...

quieres ser maestro, no te debe faltar la pasión, emoción y participación constante en la construcción de un hombre nuevo...

Si el aprender y enseñar es un acto de amor... Porque, recuerda que aquello que amamos de nuestra infancia, permanece en nuestros corazones para siempre...

Si te comprometes a esto y a mucho más, entonces...

TÚ ERES MAESTRO.

1.      La conexión emocional con la profesión es importante para los docentes. Esta conexión se manifiesta en emociones como la alegría, el amor y el compromiso. La alegría se refleja en la emoción que sienten los docentes al ver a sus alumnos. El amor se manifiesta en el cariño y la dedicación que los docentes ponen en su trabajo. El compromiso se refleja en la voluntad de los docentes de ayudar a los alumnos a desarrollarse como personas.

 

2.     La humildad intelectual es una actitud fundamental para los docentes. Los docentes humildes intelectualmente reconocen que siempre hay algo nuevo que aprender. Están dispuestos a revisar sus creencias y conocimientos a la luz de nueva información. También están más centrados en responder a las preguntas de los alumnos que en interrogarlos.

 

3.    La enseñanza debe promover valores éticos, como la justicia, la compasión y el optimismo. Los docentes deben enseñar a los alumnos a distinguir entre el mal y el pecador, y a enfrentar las dificultades con una actitud positiva. La pasión, la emoción y la participación constante del docente son esenciales para el desarrollo integral de los alumnos.